บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันอังคารที่ 15 มกราคม 2555
  อาจารย์ให้ส่งฝาขวดน้ำที่มอบหมายให้

  มาตรฐานคณิตศาสตร์

1. จำนวนการนับ และการดำเนินการ - นับจำนวนทั้งหมด แทนค่าด้วยสัญลักษณ์ตัวเลขฮินดูอารบิค
2. การวัด - ต้องมีเครื่องมือ จะได้ค่า ปริมาณและมีหน่วยตามมาแทนค่าด้วยตัวเลขฮินดูอารบิค อาจใช้ระยะห่างเป็นฝ่ามือ ฝาน้ำ กระดาษ แทนค่าด้วยกราฟ ภาพ
3. เรขาคณิต - รูปทรง สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม ตำแหน่ง ทิศทาง
4. พีชคณิต - แบบรูป (Pattarn) หรือ รูปแบบ เกมการศึกษาต่างๆ เช่น  จับคู่ ความสัมพันธ์สองแกน

    5. วิเคราห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น -  การเช็คข้อมูลเด็กที่มาเรียน และเด็กที่ขาดเรียน

นำมาใช้บูรณาการด้านคณิตศาสตร์เรื่ิอง ตัวเลข การนับ การบวก(เพิ่มขึ้น) และการลบ (ลดลง)

งานที่ได้รับมอบหมาย

  - จับกลุ่ม 18 - 19 คน ทำกราฟเส้นแนวตั้งและแนวนอน

  - เตรียมสอบสอน 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันอังคารที่ 8 มกราคม 2556
ไม่มีการเรียนการสอน ให้นักศึกษาเตรียมงานที่มอบหมายใว้ ส่งในสัปดาห์ถัดไป

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันอังคารที่ 1 มกราคม 2555
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากตรงกับวันขึ้นปีใหม่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันอังคารที่ 25 ธันวาคม 2555
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากตรงกับการสอบกลางภาคเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันอังคารที่ 18 ธันวาคม 2555
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจาก มีกิจกรรมการแข่งขันกีฬาบุคลากร อาจารย์ให้ทำงานที่ได้รับมอบหมาย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันอังคารที่ 11 ธันวาคม 2555
- อาจารย์แจกกล่องให้คนละ 1 กล่อง
 อาจารย์ใช้คำถามว่า
   1. กล่องเห็นเป็นอะไร
   2. อยากให้กล่องเป็นอะไร
   3. ให้ประสบการณ์คณิตศาสตร์เรื่องอะไร รูปทรง ขนาด เรียงลำดับ พื้นที่ จัดประเภท จับคู่(ขนาด รูปทรง) การชั่ง การนับ การอนุรักษ์ การเปรียบเทียบ การทำตามแบบ เซต (การนำมาจัดกระเช้าของขวัญ) เศษส่วน กราฟ
  - จับกลุ่ม 10 คนแล้วนำกล่องมาต่อกันทีละคน โดยห้ามพูดคุยกัน

 - ใช้กลุ่มเดิม มีกล่องให้ 15 กล่อง ให้นำมาต่อกันโดยสามารถพูดคุยกันได้

 - ช่วยกันจัดทั้งห้อง และนำกล่องมาใช้เท่าไรก็ได้ เพื่อนๆลงความเห็นว่าจัดเป็น "สวนสัตว์" 

 

งานที่ได้รับมอบหมาย
  - ฝาน้ำสีขาวคนละ 9 ฝา
  - กระดาษโปสเตอร์สี ขนาด 1นิ้ว 1.5นิ้ว และ 2 นิ้ว

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันอังคารที่ 4 ธันวาคม 2555
- นำเสนองานที่จะใช้สอนในแต่ละอาทิตย์
        1. ส้ม
        2. มะนาว
        3. ข้าวโพด
        4. ไข่
- อาจารย์ให้คำแนะนำแต่ละกลุ่ม
วันจันทร์
  - เวลาเรียงให้เรียงจากซ้ายไปขวา (การเขียนหนังสือ)
  - การนับให้นับ1 เพิ่มอีก 1 เป็น 2 เพิ่มอีกหนึ่งเป็น 3 (ประสบการณ์การบวกและการเพิ่ม)
  - การทำตามแบบ ครูวางเป็นแบบและให้เด็กวางตามแบบที่ครูวาง
วันอังคาร
  - ให้เด็กคลำผิวขรุขระและผิวเรียบในกล่องคนละสี ดมกลิ่น รสชาติ สังเกตรูปทรง

วันพูธ

  - ทำกราฟใครชอบกินอะไร จับออก1ต่อ1 ส้มที่หมดก่อนมีจำนวนน้อยที่สุด

วันพฤหัสบดี

  - ทำCooking น้ำส้มปั่น

วันศุกร์

  - ข้อควรระวัง

      1. ควรล้างก่อน

      2. ห้ามกินเยอะ

      3. ห้ามกินตอนท้องว่าง

อาจผูกเข้ากับนิทาน เชิดหุ่น

-การเขียนแผนการจัดประสบการณ์แต่ละวันตามหน่วย